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复旦大学运动医学中心主任陈世益教授介绍,华山医院运动医学科每年要接诊一万多病例,其中50以上是青少年运动损伤。对临床上的青少年运动伤害情况做的统计显示,除无法预料的脑伤害外,膝关节伤害占了一半,踝伤害占了30,其余的是骨骼肌肉伤害、暑天脱水伤害等。这些伤害无一例外都是不适当的运动方式所致。

高等学校录取新生要按照湖南省所规定的程序,按时完成调档(含计划调整和投档比例的确定)、阅档、审核、预录、退档等各环节的工作,保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。湖南省今年继续实行平行志愿结构,招生学校应按教育部要求,在相应批次正式录取24小时以前,将投档比例和拟在湖南省增加的招生计划调整到位。对无故拒绝联系或故意拖延时间的高等学校,湖南省将根据所发出的考生电子档案按该校计划数及录取规则从高分到低分顺序设置考生电子档案为预录取状态,同时立即书面通知有关高等学校,并将有关情况上报教育部备案。

织里,浙江省湖州市的一个小镇,据称,全国儿童身上穿的童装4件里就有1件是织里造,所以这里素有“童装之乡”的盛誉。在这一镇之辖,现聚集着上万家童装企业,2009年,织里镇童装产业的生产量稳定在4.5亿件,销售收入超过200亿元,全国市场占有率超过30%。由于生产量大、款式更新频率快,织里每年都会接待数不清的来自全国乃至世界各地的童装批发商。

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  面对日益增多的信息技术设备的维护工作,选择外包服务的方式无疑是一个很好的办法。它不仅能有效解决学校技术力量薄弱的问题,而且能够保障支持服务的高效和快捷,也能使教师更多投身于信息技术与学科教学的整合实践。  在教育信息化建设推进过程中,我们经常提到一个“建队伍”的问题。我们曾为培养一支掌握现代信息技术的队伍努力了一次又一次,为师资培训、专业人员培训投入了大量的人力物力,收效又有几何呢?除去师资人员变化因素外,光是技术更新与教育理念的转变,就使得我们往往在今年不得不又对去年刚刚受训过的教师再次培训。当然,作为对教育技术要求尚低的学科教师来讲,还并不是大问题,而对于技术维护人员来说,面对日益增多的设备需要维修、教学项目需要服务越来越难以应付。尤其是对技术力量薄弱的中小学校而言,三两个兼职或转行的电化教育人员,面对网站建设、机器维修、课件制作、教学录像等越来越多的工作已然出现无力招架的局面。因此,学校IT服务选择“外包”的方法开始露出水面。  揭开服务“外包”的面纱  “外包”(Outsourcing),源于企业行为,即企业做自己最能干的事情,把其他的工作外包给能做好这些事情的专业组织。扬己所长,避己之短,这是外包的显著特点。信息技术(IT)外包,就是把企业和个人的信息化建设工作交给专业化服务公司来做,购买的是第三方的服务而不是由企业内部员工来完成这些工作。在企业外包业务中,它可以包括信息化规划、设备和软件选型、网络系统和应用软件系统建设、整个系统的日常维护管理和升级等,是企业迅速数字化,提高数字化质量、提高企业工作效率,节约信息化成本的一种途径。  对中小学校而言,由于其教育信息化专业人员短缺,设备、服务复杂,适当形式的专项服务外包,有益于提高技术服务的质量,节约大量的研发、维修、培训经费。教育技术外包服务主要是指,学校购买第三方的服务来负责单位某方面的现代教育技术服务,包括设备的规范使用、软硬件的维修、资源开发与维护、网络规范运行、教师操作培训和应用指导等。其中,硬件维修服务,可包括校园网、网络教室、多媒体教室、电子备课室、办公电脑及外设等;软件维护服务,可包括系统的安装与调试、应用软件的安装与调试、防杀病毒软件的安装、升级服务及网络安全管理;教育信息资源开发与维护,包括教育教学课件制作,优质多媒体教学资源开发更新、网站建设维护等外包服务。  服务“外包”呈现多种模式  由于学校不同于企业,因而服务项目外包的形式也非常复杂。但根据以往的服务方式和发展需求,仍然可以区分出几种模式。  模式一:对工程、产品服务外包,让服务优化、持续。  对中小学校而言,以往应用最多的外包服务就是学校工程项目承建商家在保修期内的保修。这类保修经常因为保修期到期,或者由于工程付款等问题造成外包服务在一两年之后便难以为继。如果在工程采购当初,就对日后的应用、维护、升级等服务进行外包,对保修范围和外包范围进行恰当地区分,以合同的形式使得校方和商家有良好的契约,不仅会因为外包的利益和工程再生利益给商家的优化服务带来保证,并且能够因此形成可持续性的服务,对设备的良好运转和升级改造带来巨大的实际效益,也会大大减少以往商家在工程前后截然不同的服务态度的出现,实现双赢。  模式二:对应用、培训、管理服务进行外包,让服务高质、高效。  随着教育城域网的建设,地方教育部门已经形成了比较成熟的管理队伍和研发力量。从已经逐渐实行的网费代管、软件代购、电教资源征订等制度来看,完全有可能、有能力对学校的教育技术服务项目进行“分包”管理。作为中小学校而言,把自己的服务项目外包给上级业务部门,这对于教育城域网的整体运作、学校间网络资源共享管理、学校的业务水平提升及经费的节约等都有较大的保障。所以,如果上级部门能在政策支持下实现各县(市)教育信息化一盘棋,则外包这粒棋子定会盘活整个教育信息化建设,让学校获得更高质、高效的服务。  模式三:对设备、机器维护外包,节约成本、提高质量。  随着技术专业化、服务社会化的进程,高中学校的后勤服务已经开始迈进了市场运作的门槛。而作为学校投资巨大的教育信息化环境,能否实现外包?毫无疑问,学校需要的是资源与环境,并不是要占有设备。所以,一方面投资较大的项目,如机房、网络能否通过向社会外包,以合资或独资的形式由商家建设、管理,由学校购买服务?另一方面,投资较小的但非常零碎、繁杂的机器修护、课件制作、网站建设与维护等由公司外包,学校通过固定费用或单项费用支付等方式消费?这些形式的外包能够更有效地延长机器寿命、提高服务质量,并能节约学校的投资费用。  无论哪种模式的外包服务,服务方式都与学校的地域、财力、需求及商家的技术、人员等各种能力相关,通常可以采用定期上门检测、灾难紧急维护、特殊项目服务等办法。我们应根据各地实际情况,创造更多富有个性化的教育技术“外包”形式,让中小学校的教育信息化未来之路更宽阔、更畅通!(山东省青州市东关回中曾范红王爱胜)  《中国教育报》2006年6月5日第5版

“民工荒”已经不是新问题,其出现的真正缘由是什么?目前尚无定论。比较“主流”的答案是:人口老龄化是重要因素,农村新增劳动年龄人口数低于劳动力需求量,且两者的差距正越来越大。而去年国家为迎战金融危机,4万亿投资促进了农民工就近就业,暂时留住了大量本该到珠三角和长三角打工的农民工,这也是“民工荒”今年比较突出的原因。

3、在北京地区报考我校的考生,报名点请选择首都师范大学(报名点代码:1128),提交网报信息后,必须以“网上支付”方式缴纳报考费;

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本书作者、《纽约客》记者劳伦斯赖特历时5年,数百次深入埃及、沙特阿拉伯、巴基斯坦、阿富汗等国,采访了将近700个与“911”密切相关的对象。在《巨塔杀机》中,他以扣人心弦的文学手法,讲述了“911”这一震惊全球的恐怖事件背后的图景,叙述的主线是四个人相互交织的生活:基地组织的两名领导人本拉登和艾曼扎瓦希里;美国联邦调查局反恐部门主管约翰奥尼尔,以及沙特阿拉伯情报事务首脑图尔基费萨尔王子。《纽约时报》评论本书用犯罪小说大师般的紧张感,详尽叙述了一系列最终导致“911”的事件。“《巨塔杀机》是一本惊悚小说。同时,也是一出悲剧。”

当然,这里没有孰优孰劣的问题,而是时代发展科技进步使然。只是希望当下的绘本,在技术发达的基础上,绘画的基本功底再深厚一点,画出来的东西再灵动、再有文化、再有意韵一点。(徐坤)

此次接受检查的高校为全省89所普通高等学校,31所普通高校独立学院,8所成人高校以及部分民办非学历高等教育机构。招生情况、新生入学资格审查、收费政策执行情况、资助政策落实情况等均为检查内容。省教育厅特别强调,秋季开学后,高校要采取切实有效措施,稳定学生伙食价格。

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“2003年以来的宏观调控,一开始是从抑制粮食产量大幅下降和投资需求膨胀‘两碰头’展开的,之后又加强了对‘三过’(投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大)问题的调控。”2007年12月7日,马凯在全国发展和改革工作会议上强调。

  当然,国外也有一些人说孔子学院是“中国文化威胁”。许琳说,不久前,美国哥伦比亚大学申请要办孔子学院,许琳知道这个学校有些学者经常攻击中国,就问这个学校的领导人是否想好了,结果得知,哥伦比亚大学专门为此召开了教授联会,除一两个知名教授反对,绝大多数教授全都表示赞同。

3.拟接收的申请者在获得本科就读学校推荐免试资格后,必须尽快将《推免生登记表》)寄送到北京师范大学拟接收其的院系所(以当地邮戳为准)。最迟不得晚于教育部规定的最后接收时间。

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整个国家在巨大的灾难面前高效运转,人们不仅看见人性中“善良”的空前释放,而且还欣喜地看到“80后”“90后”的年轻一代在灾难中成熟长大。

责编 左伊

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