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一位多年从事招生工作的高校老师表示,目前的高考加分政策是为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。不少学生确实在某些方面有天赋,对这些有特长的学生实行高考加分,是对他们发展兴趣特长的鼓励。但随着高校招生改革的发展,一些高考加分项目,其实在自主招生中已经给予了考虑,两者在制度设计层面存在一定的优惠“重叠”。取消高考加分和保送后,一些竞赛特长生可以走自主招生道路,“大学固然喜爱全面发展的学生,却也青睐有特殊才能的学生,这类学生往往更容易在某些领域崭露头角。”

在笔者看来,新生“弃学”造成的高等教育资源浪费和高考招生录取不公,主要责任不在“弃学”考生,而是由我国高考招生制度的缺陷造成的,因此,要进行有效补救必须改革相应的制度。高考中的填报志愿制度设计不够严密合理,是新生“弃学”的最主要原因。从法律层面考量,考生填报志愿应被认为是一种特殊的“要约邀请”而不是“要约”,录取通知书则是录取高校的“新要约”而不是“承诺”,这就要求考生对学校的“新要约”进行了“承诺”才能达成最终的教育和受教育协议,也才能充分体现考生的意愿,维护教育关系的稳定。从这个角度讲,我国高考录取制度的程序设计中至少应该增加考生的“正式承诺”程序和期限。当考生不予“承诺”时,及时让后面的考生“补缺”,最终减少落榜人数,这样既不会浪费学校招生指标,也不会影响后面考生的录取机会,能够最大限度地保护各方利益,可谓一举多得,不仅是一个多赢局面,而且也应当是我国高等教育走向“买方市场”时的一项制度回应。(李克杰)

王树国代表建议,应对现有的高校培养大纲进行改革,将就业能力培养全面纳入教学计划,积极倡导根据社会需求分类培养。今年初,哈尔滨工业大学已经开始针对教学计划修订进行大讨论,将学生实习单位的反馈意见反映到培养计划当中,目标就是培养更适应社会需求,具有更强就业能力的毕业生。“这种从本科生一直到博士生培养整个过程的改革,最主要的目的就是解决高校培养与大学生就业的结构性矛盾,让毕业生面对就业市场时不再迷茫。”王树国代表说。

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英国内阁大臣对此尤为担心,因此正在制定一项救助计划,帮助今年夏天即将毕业的2009届毕业生求职或掌握新的技能。创新、大学与技能大臣约翰德纳姆办公室提出了专门针对18至24岁年轻人的相关建议,其中包括一项实习计划:学生减薪实习,以获取工作经验。包括巴克莱和微软在内的四家公司已同意参与这项称作“全国实习计划”的行动。

该奖学金囊括了赴英留学所需的学费、生活费和往返机票费。该项奖学金的申请者需要符合“有至少3年的工作经验”、“年龄在26岁到45岁之间”等条件。

中国科学院不仅是我国规模最大、学科最全、实力最强的自然科学与高技术综合性国家研究机构,也是国家培养高级人才的重要基地。1978年中国科学院率先在全国恢复研究生招生,并经国务院批准创办了我国第一所研究生院-中国科技大学研究生院(北京)。2000年,经国务院学位委员会和教育部批准,更名为中国科学院研究生院。

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著名美学家、浙江大学人文学部主任徐岱教授说,杭师大此举应该是在全国最早提出构建非量化的人文学科评价新体系,如能真正实现,具有重大的意义,并且很勇敢,因为可能一开始“数字上会下去”,但是对真正的大学来说,对人的培养是最重要的,无形的标准比有形的数字更有说服力。

其次,考生可以从教育部全国学位与研究生教育发展中心发布的国家级重点学科名单、高校一级学科评估排名,以及各省、市、区教育主管部门发布的地方性重点学科中去“淘金”。

民办教育促进法规定,民办学校应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构;三分之一以上的理事或者董事应当具有5年以上教育教学经验,等等。然而,在济阳县官方津津乐道的3所民校中,这种董事会、理事会却无一设立。

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  椒江区政府办证中心公安窗口主任杨椒君告诉记者,仅椒江区目前就为1800多名大中专毕业生办理了“非转农”手续,其中不乏浙江大学、上海交通大学等名牌大学的毕业生。“这些毕业生回原籍农村落户后,与当地村民享受同等待遇,并承担相应义务。”她说。

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责编 左汶骏

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