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“面对多彩的阅读世界,怎样才能挖掘少儿阅读潜能、激发阅读兴趣呢?”儿童心理教育老师刘琦说,兴趣是诱发少儿学习积极性和自觉性的内部动因。在教学过程中要提出一些能激发学生阅读兴趣的问题,如讲解课文《黄河》时,通过提出黄河的发源地,黄河有多宽、有多长,黄河为何被称为我们的母亲河等,既帮助学生深入理解课文,又能激发他们的阅读兴趣。合肥市六十八中学李承浩参加了暑期阅读活动,他告诉记者,会选择自己喜爱的图书认真阅读。

11月20日,2010年全国普通高校毕业生就业视频会议上,教育部对129个“全国普通高等学校毕业生就业先进集体”和219名“全国普通高等学校毕业生就业工作先进个人”予以通报表扬,武汉科技大学榜上有名。湖北省获“全国普通高等学校毕业生就业先进集体”称号的仅有6所高校。

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“红十字书库”是具有微型图书馆性质的综合书库,该公益项目是中国红十字基金会倡导实施的“博爱助学计划”的重要内容之一,目的在于发动社会力量募集资金,解决贫困地区农村学生课外读物匮乏的问题。

法国里昂证券公司的一项调查结果表明,为了子女的教育,亚洲各国的家长不惜支出家庭的大部分收入,“教育热”在亚洲表现得尤为突出。

  教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清总结了《教育规划纲要》的四个亮点:第一个亮点是目标非常明确,开宗明义讲要从人力资源大国向人力资源强国迈进,把建设人力资源强国作为纲要非常重要的目标。第二个亮点是要建成一批国际知名有特色的高水平高等学校。建设若干所世界一流的大学,建设一批世界知名的高水平大学。第三个亮点是各级各类教育都把提高质量作为重点,作为改革发展的核心。第四个亮点是整个教育要上一个新的台阶。到2020年要基本普及学前教育,普及高中阶段教育,毛入学率达到90,这对中国来说是很大的提高。

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本报南宁讯(记者/姚琳)按国家人力资源和社会保障部“2010年秋季全国人力资源市场高校毕业生就业服务周”活动的统一部署,11月17日,以“政策促就业,服务助成功”为主题的高校毕业生就业专场招聘会在广西人才市场举办,就此拉开“2010年秋季广西人才市场高校毕业就业服务周”的序幕。

研讨会共提供论文40多篇,从多方面、多角度对中华传统文化中的孝文化进行诠释和解读。与会者认为应研究中华传统孝文化的当代转化及其价值,加强未成年人“孝德”乃至中华美德教育,不断提升他们的思想道德水准。

当然,那些真正具有行政领导才能的人,也应该给他一定的晋升渠道。但学术和做官两者之间必须有一定的界限,因为人的精力总是有限的,很难既做着“大官”,又成长为著作等身、科研成果迭出的“大师”。

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《全民科学素质行动计划纲要》贯彻实施两年来,由于科技部、教育部、人事部、全国妇联和中国科协等多个政府部门和社会团体的密切合作,也进一步促进了科技界和教育界专家学者的协作。原来主要由教育专家参与的中小学科学课程改革,现已邀请部分科学家和工程师参与科学课程大纲的修订;一些科学家和工程师直接参与了科学课程教材的编写和审订;另一些科学家和工程师则参与了对科学教师的培训;还有一些科学家和工程师,通过提升自身的传播技能,进入中小学为未成年人举办科普讲座,或是在科普教育基地指导其参观、学习。

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学校坚持正确的舆论导向,有针对性地加强正面引导力度,开展各类学术活动与党团组织活动,因势利导,有意识地把师生注意力转移到促进学校发展、构建和谐校园上来,引导师生以做好本职工作和刻苦学习的实际行动维护社会稳定的大局,努力在全校营造稳定祥和的平安奥运氛围。一是以学习胡锦涛总书记视察北大和温家宝总理视察该校讲话精神为契机,学校突出了“爱国、法治、理性、成才”教育;以万众一心抗震救灾为契机,学校突出了“骨肉情、爱国心、责任感、凝聚力”教育。二是针对该校藏族学生多、大学生爱国热情高等特点,学校先后召开了16次会议,主要就“3.14”事件、“家乐福”事件等通过传达文件、研究制定方案、深入宿舍对藏族学生一对一的做工作等形式对学生进行正面的教育引导,使学生以正确的方式表达爱国热情,将爱国之情转化为报国的实际行动。三是邀请北京奥运会新闻中心主任、新闻发言人李湛军向该校师生作了题为“关注奥运,理性爱国”的专题报告会,并邀请北京市国家安全局专家做了《奥运中的国家安全问题》专题讲座。四是举行了“青春辉映团旗,志愿奉献奥运”,纪念北京奥运会倒计时一百天,千名志愿者长走活动。

责编 左云霞

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